Phát triển đa giác quan cho trẻ mầm non như thế nào?

Điều quan trọng là cha mẹ cần tạo được những kích hoạt giữa các tế bào não bộ đó bằng phương pháp kích thích trẻ qua 5 giác quan (cho trẻ nghe, nhìn, nếm, ngửi và sờ). Hãy thường xuyên nói chuyện với trẻ và giải thích cho trẻ hiểu các sự vật và hiện tượng xung quanh.

 

Giáo sư, Tiến sỹ Robert C.Titzer (Mỹ) - cha đẻ của phương pháp giáo dục đa giác quan khẳng định rằng việc giúp trẻ học bằng nhiều giác quan cùng một lúc luôn có kết quả tốt hơn. Sự phối hợp các giác quan sẽ khiến các synapse thần kinh được gia tăng kết nối, tiếp nhận dẫn truyền thông tin diễn ra nhanh hơn, các vùng chức năng não phải hoạt động liên tục để xử lý thông tin, từ đó, tăng cường khả năng nhận biết, tư duy, ghi nhớ. 

 

Mỗi giác quan phát triển một cách riêng biệt và có những đặc tính riêng, tuy nhiên đối với trẻ đang trong giai đoạn tăng trưởng và phát triển, thông thường mỗi lần tương tác hoặc khám phá thế giới xung quanh đòi hỏi phải có sự phối hợp giữa hai hay nhiều hơn nữa các giác quan. Chẳng hạn, khi chơi với một món đồ chơi, trẻ cầm nó lên (sờ - xúc giác), lắc (nghe - thính giác), thậm chí còn cắn (nếm - vị giác) hoặc ngửi (khứu giác) nó nữa. Bằng cách sử dụng hai giác quan riêng biệt ở cấp độ cao hơn, thông tin từ các giác quan này kết hợp với nhau giúp trẻ có một khái niệm tổng thể về đồ vật đang ở trước mặt.

 

Phương pháp học đa giác quan là phương pháp mà qua đó trẻ học bằng nhiều giác quan cùng một lúc. Khi trẻ học bằng nhiều giác quan cùng một lúc thì sẽ học tốt hơn. Phương pháp học này thường gây hứng thú nhiều hơn đối với trẻ, tạo hiệu quả nhiều hơn vì các kênh thần kinh được hình thành giữa các vùng khác nhau của não sẽ nhận được những thông tin đa cảm giác.

 

Trường Mầm non Saigon Academy là ngôi trường mầm non đầu tiên tiên phong trong việc ứng dụng các phương pháp giáo dục sớm nhằm kích hoạt và khai mở tối đa tiềm năng trí tuệ của trẻ trong giai đoạn trước tiểu học như Phương pháp đa giác quan của TS. Robert Titzer, Phương án 0 tuổi, Phương pháp học tập chuyên sâu theo Đề án, Phương pháp phát triển toàn diện dựa trên 56 chỉ số phát triển quan trọng của trẻ. Trẻ từ 12 tháng tuổi cho đến 5 tuổi được “học mà chơi, chơi mà học” qua việc trải nghiệm các Đề án học tập chuyên sâu hàng tháng, từ những chủ đề quen thuộc như Gia đình, Màu sắc, Hình dạng, Cảm xúc, Thế giới Động vật… đến những Đề án thử thách hơn như Nghề nghiệp, Môi trường nước, Thời tiết và Hệ mặt trời…

 

Với phương pháp đa giác quan, trẻ được tiếp cận thông tin và rèn kỹ năng bằng các trải nghiệm với xúc giác, thị giác, thính giác, khứu giác, vị giác và vận động. Trẻ hoàn toàn chủ động và tích cực tham gia, tập trung toàn bộ tâm trí vào các hoạt động khai thác Đề án một cách say mê, hào hứng. Các lĩnh vực ngôn ngữ (kể cả Tiếng Anh là ngôn ngữ thứ hai), lĩnh vực Toán, Âm nhạc, Hội hoạ, Vận động, Khám phá khoa học bằng các thí nghiệm được lồng ghép linh hoạt vào các Đề án và được dạy cho trẻ một cách hết sức tự nhiên. Đối với trẻ, mỗi ngày đến trường là một chuỗi thời gian vô cùng thú vị để khám phá, trải nghiệm những điều gần gũi xung quanh, cũng như những kiến thức khoa học đời sống tưởng chừng như rất khó và trừu tượng. 

 

Quý Phụ huynh vui lòng gọi điện để đăng ký tham gia miễn phí 1 trong 3 buổi học thử với chương trình “Trải nghiệm đa giác quan” vào các ngày 9/11, 17/11 và 24/11 hoặc đăng ký online tại đây.

 

Bé trải nghiệm thực tế các loại kính quang học

 

Bé làm bánh cookies 

 

Bé nhận biết nhóm có số lượng 2 và chữ số 2​"

 

Hệ thống Trường Mầm non Saigon Academy

 

Cơ sở 1: 27AB Trần Nhật Duật, P.Tân Định, Quận 1

Tel: 08 38484930; 0169 3333 839

 

Cơ sở 2: 208 Nguyễn Thái Bình, P.12, Quận Tân Bình

Tel: 08 3811 3885; 08 3811 3031

 

Email: principal@saigonacademy.com; info@saigonacademy.com  

Website: www.saigonacademy.com

Facebook: www.facebook.com/saigonacademy.

 

Dạy con kiểu… kỳ dị

“Ai đánh con, con đánh nó lại ngay cho mẹ!”

Thấy Tuấn (6 tuổi) đi học về, mặt mũi xước xát, quần áo lấm lem, gặng hỏi chị Hoa (Tân Ấp, Hà Nội) được biết con bị bạn trêu xô ngã dúi dụi. Xót con, chị gằn giọng quở trách: “Bạn gì mà nghịch dại như thế chứ. Lần sau con 'hít le' bạn đó ngay nhé, không chơi với loại ý”.

Rồi hôm thì vở con bị xé, hôm thì tay con có vết bầm vì “bạn My ngồi cạnh cấu”, chị bực mình lắm. 

Hôm sau chị tới trường than phiền với cô giáo chủ nhiệm, cô chỉ cười nói: “Chị ơi, bọn trẻ con hiếu động lắm. Chị cứ yên tâm cho bọn trẻ ‘giao tiếp’, đó cũng là một cách học mà, không sao đâu chị. Thêm vào đó, chúng tôi sẽ hết sức lưu ý tới trường hợp của Tuấn”.

Thấy chị nằng nặc không đồng ý, cô giáo đành chuyển chỗ cho Tuấn sang ngồi một mình ở bàn cuối cho "an toàn". 

Tác động vào cô chưa đủ yên tâm, chị về nhà còn dặn dò, giáo huấn con đủ điều: “Từ bây giờ hễ có ai trêu, đánh, cấu con thì con cứ đánh nó ‘nhiệt tình’ cho mẹ. Con trai phải ghê gớm một tí chứ ai như con, gái chẳng ra gái, trai chẳng mạnh mẽ bằng trai”.

Mấy hôm sau vẫn thấy con trong bộ dạng tay có nốt vì “bạn My cấu đùa”, chị bực mình lắm bảo: “Tuấn kém nhỉ, kém hơn cả em của mình rồi. Em bị làm sao còn biết phản ứng lại, Tuấn là búp bê, là con gái rồi”. 

Cha mẹ nên nhớ rằng tầm tuổi này con trẻ còn rất non nớt, việc mắng chửi, thóa mạ thậm chí đánh con trước 

đông người sẽ đè bẹp cái tôi đang hình thành của con (Ảnh minh họa)

Những câu nói so sánh vô tình của chị khiến bé cảm thấy căng thẳng, xấu hổ và buồn bã. 

Một lần, chị hàng xóm hớt hơ hớt hải chạy sang mách tội Tuấn, chẳng là Tuấn đang ngồi chơi với bạn hàng xóm, hai anh em chơi trò người nhện và ô tô. Khi đó, em bé kia mượn anh Tuấn ô tô để chơi nhưng anh không cho còn “binh” cho em một cái khóc ré lên vì đau.

Chị Hoa còn hỉ hả: “Đồ chơi của anh, anh không cho mà em cứ đòi thì bị ‘tẩn’ là đúng rồi còn gì?”

Chị hàng xóm tắt ngấm, chẳng nói được câu nào, lủi thủi về nhà. Đến khi chính bà nội là "nạn nhân" của con thì chị mới giật mình về cách dạy của mình có vấn đề. 

Con mạnh mẽ ở đâu chưa thấy nhưng thấy quá rõ khi con ngày càng hư và không biết nghe lời. Một lần Tuấn đòi bà nội mua cháo sườn cho ăn nhưng lúc ra cháo sườn hết chỉ còn cháo trai, mang về cho cháu ăn.

Thấy bà mua không đúng ý, bé cáu gắt, lườm nguýt bà ra mặt. Thấy cháu khó tính, bà nội mới dọa: “Con mà hư là bà mách mẹ đấy”. 

Ấy thế mà nghĩ thế nào bé xông ra đánh đốp một cái đau vào ngực bà. Bà nội bất ngờ vì "thằng Tuấn bình thường ngoan lắm, hiền lắm, thế mà..."

Từ kỳ dị tới kinh dị

Đón con ở cổng trường, vừa nhận được kết quả học tập của bé Bình (7 tuổi), chị Liên (Tân Mai, Hà Nội) lôi xềnh xệch con lên vỉa hè, trước mặt bao nhiêu phụ huynh khác, chị thét lên: “Mày quỳ xuống cho tao”.

Thấy con e dè, run như cầy sấy, mắt liếc dọc liếc ngang nhìn quanh, chị càng hét to hơn: “Ngay”.

Bình quỳ thụp xuống, hai tay bưng mặt khóc: “Con xin lỗi”. 

Không chờ con nói dứt lời, chị lấy tay tát liên tiếp vào mặt vào mông con, khiến tiếng khóc yếu đuối của con trở thành tiếng gào "xin mẹ ạ". Ai ai đứng đó cũng thấy ái ngại. 

Vừa đánh con, chị vừa nói: “Tao nuôi mày ăn học để mày được điểm 6 à? Trước đây chúng tao khổ sở chứ có được sướng như mày đâu mà học vẫn giỏi. Mày học thế này khác nào bôi tro trát trấu vào mặt chúng tao. Khóc này, khóc này”. 

Cách dạy con nhà chị Phương (Giảng Võ, Hà Nội) cũng "phát xít" chẳng kém. Biết Long (8 tuổi) trốn học thêm đi chơi điện tử, chị không giữ được bình tĩnh lôi con ra trước cổng nhà bắt con tụt quần, úp mặt vào tường.

“Tôi làm thế để cậu còn biết xấu hổ, con mà học dốt thì sau này con chẳng làm được trò trống gì, nhục lắm con ơi, nhục hơn thế này nhiều”, chị hét lên như vậy trước sự chứng kiến của bao nhiêu người. 

Kết

Trả lời về vấn đề này, các chuyên gia tư vấn tâm lý cho rằng, việc cha mẹ dạy con bằng bạo lực như những trường hợp trên là hết sức sai lầm. 

Sai lầm sẽ thể hiện ra rất rõ ở con trong một quãng thời gian ngắn. Thấy xót con bị bạn trêu chọc, cha mẹ xui con đánh lại và cứ nghĩ thế là hay nhưng điều này chẳng khác gì vẽ đường cho hươu chạy, dạy con phải bạo lực, làm bạn với bạo lực là đúng.

Rồi khi thấy con trẻ học chưa tốt, mắc sai lầm, cha mẹ nóng giận, không giữ được bình tĩnh và trút giận lên đầu con. 

Cha mẹ nên nhớ rằng tầm tuổi này con trẻ còn rất non nớt, việc mắng chửi, thóa mạ thậm chí đánh con trước đông người sẽ đè bẹp cái tôi đang hình thành của con. Chắc chắn rằng bé sẽ không thể mạnh mẽ hơn, không ngoan hơn, không được như cha mẹ mong muốn, ngược lại bé còn tự ti, sợ sệt, nhút nhát, hay xấu hổ, mặc cảm.

---

“Thương cho roi cho vọt, ghét cho ngọt cho bùi” là chân lý trong cách dạy con của nhiều gia đình. 

Chị Tuyết cũng ủng hộ quan điểm này và triệt để áp dụng.

5 cách để bé hào hứng trở lại trường sau kỳ nghỉ Tết

Làm thế nào để các bé hào hứng với việc học tập sau kỳ nghỉ tết kéo dài có lẽ là nhiệm vụ không dễ dàng đối với nhiều ông bố, bà mẹ. Dưới đây là 5 cách bạn có thể tham khảo và áp dụng nhằm giúp bé thích thú với việc học tập trở lại.
 
Gợi nhớ về những người bạn của con

Khi kết thúc kỳ nghỉ Tết, các bà mẹ nên trò chuyện với con về những người bạn của chúng ở trường. Bằng cách đó, con yêu của bạn sẽ muốn trở lại trường học để được chơi cùng các bạn sau kỳ nghỉ dài không gặp mặt. Và dần dần, các bé sẽ thích nghi với lịch học và hứng thú học tập.

Trò chuyện với con về những hoạt động vui chơi chúng đã bỏ lỡ do kỳ nghỉ

Sau kỳ nghỉ Tết, rất có thể, các bé sẽ mè nheo khi được nhắc nhở về việc học hành. Vì thế, để khuyến khích bé quay lại những thói quen học tập cũng như lịch học ở trường, bạn hãy nói chuyện với con về những hoạt động chúng đã bỏ lỡ trong kỳ nghỉ. Phương pháp nhẹ nhàng ấy sẽ hiệu quả hơn nhiều việc bạn ép buộc bọn trẻ.

Bàn về những chủ đề và môn học mà con yêu thích

Con yêu của bạn có đặc biệt thích môn học nào đó ở trường? Nếu câu trả lời là có, bạn hãy tận dụng cơ hội này. Các bé sẽ muốn trở lại trường học sau khi nghe bạn bàn về những chủ đề đó.

Ảnh minh họa.

Nêu gương cho con

Nhằm giúp bé hứng thú học hành sau kỳ nghỉ, bạn hãy nêu gương cho bé. Bạn hãy lấy ví dụ về những anh chị ở độ tuổi bằng hoặc nhiều hơn một hai tuổi so với bé. Trong các bé luôn tồn tại tính cạnh tranh vì thế khi bạn khen ngợi một đứa trẻ khác, hẳn chúng sẽ ghen tỵ và muốn thể hiện mình. Vậy, bạn hãy nói chuyện trước mặt con về việc anh (chị) của chúng thật ngoan vì rất thích đi học sau kỳ nghỉ Tết. Đó có thể là một mẹo hay mà bạn nên thử.

Tán dương thành tích học tập của con

Đây cũng là một mẹo hay. Trẻ con rất ưa nịnh nên việc bạn nhắc lại và khen ngợi những thành tích con đạt được ở trường học sẽ khiến chúng muốn đi học sau kỳ nghỉ. Những lời khen đúng lúc sẽ có tác dụng tức thì, bạn sẽ thấy, các bé sẽ học hành chăm chỉ như trước nhanh thôi.

---

HH Thùy Lâm: "Chưa dám cho con đi học vì thương con"

Bà nội dạy cháu chửi bậy để... nhanh biết nói

Nhìn ánh mắt buồn rười rượi của mẹ chồng, chị Thủy (Đống Đa, Hà Nội) không hiểu vì sao chỉ có mấy ngày lên trông cháu mà bà đã phiền lòng. 

Vì chỉ có hai vợ chồng trên thành phố, bố mẹ hai bên đều ở quê nên từ ngày sinh đến bây giờ Cún được hơn 2 tuổi, chị toàn ở nhà trông con, một mình anh Toàn đi làm. Anh chị muốn gửi con vào trường công lập mà nếu thế Cún phải 3 tuổi mới được đi học. Nhưng con càng lớn, chi phí sinh hoạt càng nhiều, thêm phần chị cũng mong mình được đi làm trở lại nên khi mẹ chồng ngỏ ý xuống giúp con trông cháu, anh chị mừng khôn xiết. 

Nhưng chỉ được một thời gian ngắn, bà Tứ đòi nằng nặc về quê. Hai vợ chồng gặng hỏi mãi thì bà mới bảo do “Cún không tôn trọng mẹ”. Anh chị chỉ cười xòa bảo “đúng là bà quan trọng hóa vấn đề”. 

Một ngày chị đi làm muộn để chuẩn bị cơm cho hai bà cháu, đang nhặt rau dưới bếp, chị Thủy tái mặt khi nghe tiếng Cún mắng bà: “Cháu không mặc thêm áo đâu, bà nói nhiều quá, bà thật ít học”. 

Chạy lên nhà, chị phát mấy cái vào mông con, Cún vừa khóc vừa nói lại: “Mẹ cũng thế, đồ đàn bà đái không qua ngọn cỏ”. 

Cả nhà chết lặng với những câu mà đứa con gái chưa đầy 2 tuổi thốt ra. Hơn ai hết, chị hiểu vấn đề này nằm ở đâu. 

Anh Toàn – chồng chị là dân buôn bán, cứ khi nào cáu vợ điều gì là anh lại bảo: “Cô đúng là đồ đàn bà đái không qua ngọn cây, cô ít học, não ngắn”. 

Thế là Cún bê nguyên xi những câu nói này để mắng bà, mắng mẹ.

(Ảnh minh họa)

Tối hôm đó, chị đem chuyện này nói với chồng. Anh Toàn mới chỉ nghe đến đoạn con nói hỗn với bà, lập tức đứng ngay dậy chống nạnh mắng con trước con mắt đầy ngạc nhiên của cả nhà: “Con kia mày ra đây, ai cho mày chửi bậy hả? Mẹ mày chứ, lần sau tao còn nghe thấy câu này thì tao đánh chết mày, nghe chưa?”.

Đến nước này, bà Tứ cũng phải bó tay và hiểu vì sao cháu hay nói hỗn.

Cũng trong cảnh dở khóc dở cười khi chị Hằng (Ngõ Huyện, Hà Nội) chứng kiến cảnh bà nội ở dưới quê lên bế cháu ra đầu ngõ khuyến khích: “Chửi bậy đi cháu, nói ‘bố khỉ’ đi cháu”. 

Ấy là bởi dù đã 2 tuổi nhưng bé Hoàng nhà chị chưa biết nói gì ngoài vài tiếng “mama, papa”. Bà nội mới từ quê lên, bà mách rằng mình có một bí quyết cực hay giúp bé sớm biết nói đó là "khuyến khích nó nói những câu bậy trước".

 

Chị khuyên can và không đồng ý với cách này, nhưng bà vẫn một mực: “Trẻ con nó hiểu gì nghĩa của những câu nói này, cô chỉ được cái lo hão. Nói bậy sẽ giúp nó nhanh biết nói”. Vậy là bà cứ hàng ngày áp dụng cách này để cháu... nhanh biết nói.

"Nâng như nâng trứng, hứng như hứng hoa" thằng con trai, ngày nào chị Ngoan (Võ Thị Sáu, TP HCM) cũng lên diễn đàn để tìm hiểu cách dạy con ngoan. Thế mà có lần, chị điếng người khi bé Tú nói thầm vào tai mẹ “Tiên sư bố”. 

“Có chết tôi không tưởng tượng ra câu nói đó xuất phát từ miệng thằng bé”, chị than thở. Nguyên nhân không ai khác, đó là câu cửa miệng của chồng chị khi nói chuyện với bạn bè. 

Mấy lần chị bận việc nhờ anh trông con, trong khi con ngồi hí hoáy chơi dưới đất thì bố vô tư "buôn điện thoại" nói “ba lăng nhăng” với bạn bè trước mặt con rồi phá lên cười. Tú cũng cho rằng thế là hay và đi ra “bi ba bi bô” nói với mẹ. 

Chuyên gia tâm lý Hồng Hà cho rằng, đúng là trẻ dưới 3 tuổi không hiểu ý nghĩa của những câu nói bậy nhưng về lâu về dài nó sẽ ảnh hưởng trực tiếp tới tâm sinh lý, nhận thức, nhân cách của trẻ. 

Bản thân những từ ngữ đó mang ý tiêu cực, không lành mạnh, trẻ con được ví như tờ giấy trắng, độ tuổi này chúng dễ dàng tiếp thu những lời “vàng ngọc” của người lớn. Vì vậy, nếu bậc phụ huynh không chú ý tới lời ăn tiếng nói của mình, bé chắc chắn sẽ trưởng thành với những từ ngữ còn “ghê gớm” hơn, "chợ búa" hơn. 

Cha mẹ cần tạo điều kiện cho bé phát triển và lớn khôn trong một môi trường lành mạnh. Bé sẽ học từ bố mẹ đầu tiên và cha mẹ nên chú ý tới hành động, ngôn ngữ văn minh để bé học tập.

Bé đang trong độ tuổi phát triển ngôn ngữ, cha mẹ nên giúp con nhận thức được từ nào nên và không nên nói thông qua những bài hát, câu dân ca, câu truyện ngụ ngôn…

Đứng trước những câu nói không hay của trẻ, người lớn nên nghiêm khắc, tuyệt đối không cười hùa theo khiến trẻ nghĩ đó là điều hay và cần phát huy. 

Cha mẹ cần tránh mắng mỏ, đánh con vì thực tế với độ tuổi này, bé chưa hiểu rõ ý nghĩa của những câu nói đó.

---

Tất cả những chuyện này khiến bé từ buồn bã, giận hờn và rồi chuyển sang ghen ghét anh chị mình.

Mách mẹ trò chơi với bóng giúp bé học giỏi hơn

Trẻ có thông minh hay không phụ thuộc một phần vào yếu tố di truyền. Việc dạy trẻ tập trung là cách giúp tăng bộ nhớ và cải thiện khả năng quan sát, suy nghĩ, trí tưởng tượng và nó ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng học tập của trẻ. Tuy nhiên, các bậc cha mẹ có thể giúp con tập trung hơn thông qua một số phương pháp.

Về nguyên nhân dẫn đến rối loạn sự chú ý, Giáo sư Vương Thuận Mỹ của Viện nghiên cứu và phát triển tâm lý trẻ em Bắc Kinh cho biết rằng trẻ không tập trung có thể do người mẹ bị nghén quá nặng trong quá trình mang bầu hoặc do người mẹ sinh mổ.

Bởi vậy, khi mang thai và thấy mình có triệu chứng bị nghén nặng thì người mẹ nên nến bệnh viện để chẩn đoán và có phương pháp điều trị.

Vấn đề sự tập trung của trẻ nên được người lớn can thiệp ngay từ khi trẻ còn nhỏ. Trên thực tế, nhiều trẻ em sắp vào học lớp 1 nhưng còn rất hiếu động, dễ mất tập trung vào việc học tập. Trong những trường hợp đó, kết quả học tập của các em chắc chắn bị hạn chế. Do đó, việc rèn cho con khả năng tập trung chú ý tốt là một trong những biện pháp quan trọng để giúp con học tập có hiệu quả ngay từ khi mới vào học lớp 1.

Cho trẻ chơi một số trò chơi như chơi bóng ngay từ khi trẻ còn nhỏ rất tốt đối với việc rèn luyện khả năng tập trung. Người lớn có thể cầm từ 1 đến 2 quả bóng và tung bóng lên để kiểm tra sự chú ý của trẻ. Hãy tung bóng về phía trẻ để xem sự chú ý của trẻ ở mức độ nào. Nếu ánh mắt của trẻ nhận biết đúng về sự thay đổi hướng bóng tức là trẻ vẫn đang lưu tâm đến những trái bóng trong tay của bạn và ngược lại.

Ngoài ra, cha mẹ cũng cần chú ý tới sự phối hợp giữa ánh mắt và hoạt động của tay trẻ. Giáo sư Vương Thuận Mỹ cũng đưa ra lời khuyên cho các bậc cha mẹ là cho dù hiệu suất học tập của con kém hoặc con chưa tập trung thì việc giúp con luôn tự tin là điều rất quan trọng. Không nên bắt buộc con hoặc mắng nhiếc để làm tổn thương tâm hồn trẻ. Điều đó sẽ chỉ khiến trẻ chỉ muốn chui vào vỏ ốc của riêng mình mà thôi.

Cha mẹ nên cho bé chơi bóng loại nào:

- Các mẹ tuyệt đối không nên cho trẻ chơi loại bóng được làm từ cao su vì khi bóng nảy lên có thể va vào mắt của trẻ.

- Những quả bóng có kích thước quá nhỏ cũng sẽ khiến trẻ gặp nguy hiểm như bị hóc hay bị nghẹn.

---

Dưới đây là 4 trò cha mẹ có thể chơi với bóng cùng con.

Con bắt chước bố mẹ làm điều "hư"

Nhìn con khôn lớn, ai cũng thích, tuy nhiên để con có thể trưởng thành toàn diện nhưng vẫn phù hợp với lứa tuổi là điều không đơn giản. Có rất nhiều bậc phụ huynh vô tình có những lời nói, hành động ảnh hưởng xấu tới con, khiến con bắt chước mà họ không hề hay biết. 

Sượng sùng vì con thích bắt chước người lớn

Đang ngồi làm việc, chị Hòa (Tân Ấp, Hà Nội) giật nảy mình khi nghe thấy bé Hun - cậu con trai (5 tuổi) của mình ngồi ở phòng khách vỗ đùi đen đét khen một cô đào trong Victoria's Secret Fashion Show: “Người ngợm phải thế này mới đẹp chứ”.

Lúc đó, chị chỉ nhắc nhở con khe khẽ: “Bé tí tuổi đầu sao ăn nói kỳ cục, hàm hồ vậy con?” rồi chị quay ra làm việc của mình.

Rồi có một lần, cả nhà đang ngồi trên xe đi về quê, khi đứng lại chờ đèn đỏ, bé Hun nhìn thấy một cô gái váy ngắn cũn đi bộ sang đường, bé cười sằng sặc lên chỉ cho cả nhà: “Váy ngắn quá bố nhờ, lộ hàng mất”. 

Thấy con ăn nói phản cảm, chị quay sang phát một cái mạnh vào mông con. Thằng bé ôm mặt khóc rưng rức trình bày: “Con bắt chước bố thôi mà. Bố nói suốt sao mẹ không đánh bố chứ?”

 Bố, mẹ, cô hàng xóm nhìn nhau, ai cũng xấu hổ, cười ngượng bỏ ra chỗ khác, 

chỉ mỗi bé là cười toe toét vì không hay biết gì  (Ảnh minh họa)

Anh xã nhà chị im thin thít không dám ho he lời gì, chị chỉ còn biết lắc đầu. Hóa ra đúng là có lần anh Tấn – chồng chị, cũng hay khen mấy cô người mẫu trên tivi, hay mấy cô gái ăn mặc sexy ngoài đường thật. 

Chị tâm sự: "Thì đúng là có đôi lúc, hai vợ chồng mình cùng nhau xem tivi thì cũng có chỉ trỏ, bàn luận bạn này bạn kia. Ai nghĩ rằng lúc đó thằng 'ranh con' đang vểnh tai lên nghe lỏm đâu".

Không chỉ sao chép lời nói mà trẻ con bắt chước người lớn cả những hành động. 

Chị Linh (Láng Hạ, Hà Nội) phát ngượng vì mấy lần bị đứa con gái 4 tuổi ra “sờ mông”. Có hôm, trước mặt bố mẹ chồng, bé cũng lon ton ra trêu mẹ. Chị nhất quyết nghiêm mặt dạy con "không được thế" nhưng vì trước đó, thấy bố hay ra trêu mẹ, mẹ mặc dù quát xong sau lại cười rũ ra thế là bé nghĩ "mẹ thích". Bởi vậy cho dù mẹ nghiêm mặt quát thì bé vẫn hí hửng coi như không có sự ngăn cấm đó.

Đã bao lần chị “dằn mặt” chồng vì những hành động quá khích nhưng anh cứ chứng nào tật nấy. Rồi một ngày tồi tệ xảy ra, trước mặt bố mẹ, bé hí hửng lon ton chạy ra trêu cô hàng xóm với động tác tương tự. 

Bố, mẹ, cô hàng xóm nhìn nhau, ai cũng xấu hổ, cười ngượng bỏ ra chỗ khác, chỉ mỗi bé là cười toe toét vì không hay biết gì.

Không "nhẹ nhàng" như mấy trường hợp trên, vì mải bắt chước mẹ, mà bé Mai phải nhập viện. 

Một ngày, không hiểu sao chị Quý (Võ Thị Sáu, TP HCM) thấy mặt con đỏ gay thành từng mảng lớn trên mặt, trên cổ. Hỏi thì con bảo bị ngứa, hơi rát. Cứ 2 phút, bé lại gãi sồn sột. 

Nghĩ con bị muỗi độc cắn nên chị cứ để con ở nhà theo dõi nhưng đến chập tối, con không đỡ mà mặt còn mẩn dày hơn, ngứa và rát dữ dội hơn. Đưa con tới bệnh viện, bác sĩ nhận định con chị bị dị ứng hóa chất. Hỏi ra, hóa ra bé Mai bắt chước mẹ bôi mỹ phẩm vào mặt. 

"Do bất cẩn, mấy sáng gần đây, sau khi bôi kem trang điểm, mình cất đồ không cẩn thận mà để lăn lóc trên bàn phấn, bé thấy thích thú, bắt chước mẹ bôi nên mới xảy ra cớ sự này", chị nghẹn ngào chia sẻ.

Gia đình là môi trường đầu tiên dạy bé 

Trả lời về vấn đề này, chuyên gia tâm lý Hồng Hà nhận định, trước hết, cha mẹ nên là tấm gương sáng để con bắt chước, noi theo. Gia đình chính là môi trường học tập đầu tiên của trẻ, vì vậy, bậc phụ huynh cần phải thận trọng trong lời ăn tiếng nói, cư xử đúng mực trước mặt con, tránh sỗ sàng hay có những cử chỉ nhạy cảm để con bắt chước.

Tạo điều kiện cho bé sống trong một môi trường lành mạnh, an toàn, đầy đủ tình yêu thương và sự chăm sóc, dạy dỗ của người lớn. Cha mẹ nên kiểm soát các loại sách, phim ảnh mà con tiếp xúc hàng ngày. Năng cho bé khám phá thế giới xung quanh với những trò chơi, thú vui phù hợp với lứa tuổi.

Nếu con bắt chước hành động không hay của bạn hoặc người khác, đừng mắng hoặc áp đặt theo kiểu: "Bố mẹ làm thế được, con thì không". Trẻ sẽ dễ ấm ức và tìm cách bùng nổ vào dịp khác. Thay vào đó, hãy giải thích cho bé hiểu điều gì đúng, điều gì sai. Nếu cần thiết, hãy nhận lỗi hành vi không hay của mình để bé học tập.

---

Các bà mẹ có thể định nghĩa từ hư khác nhau và phần lớn bọn trẻ đều cư xử không đúng mực ở một vài tình huống. 

Bí mật của những bà mẹ có con học giỏi

1. Tìm ra cách học tốt nhất với con

Để làm được điều này, cha mẹ hãy quan sát con khi bé học tập. Thử xem bé học tốt hơn khi được ngồi một mình trong phòng yên tĩnh hay khi ngồi học cùng anh/ chị/ em khác trong nhà.

Ngoài ra, mẹ nên dạy con cách nghiên cứu bài tập theo các bước, ví dụ như:

- Ghi chú những điều cơ bản khi bé đọc một chương sách.

- Học theo bảng biểu và biểu đồ.

- Tóm tắt những gì bé đã học theo cách riêng của bé.

2. Tắt tivi

Bạn hãy thiết lập nguyên tắc sinh hoạt có lợi cho sự tập trung vào bài vở của con; chẳng hạn, thời gian học bài là thời gian không có tiếng tivi. Tiếng tivi có khả năng thu hút sự chú ý của bé bất cứ lúc nào chứ không chỉ riêng những đoạn quảng cáo mới có sức hút.

3. Hướng dẫn con lập kế hoạch học tập

Thói quen này mẹ nên hướng dẫn con ngay từ khi bước vào tiểu học. Mẹ hãy tạo cho con thời gian biểu làm bài tập ở nhà. Đặt một quyển lịch ở bàn học của bé và để bé tự đánh dấu những nhiệm vụ quan trọng cần hoàn thành.

Nếu bé chưa viết thành thạo, mẹ có thể làm giúp việc này cho con. Nhưng ngay sau khi bé đọc thông, viết thạo, bạn cần để bé tự làm.

Việc làm này sẽ giúp bé có ý thức học tập hơn và không bị cuống trong những thời điểm quan trọng như lúc thi học kỳ hay khi có bài kiểm tra.

4. Trang bị dụng cụ học tập cho con

Bé cần có đủ dụng cụ học tập như bút chì (bút mực), tẩy, sách, vở… Bạn có thể trao đổi với giáo viên, các bậc phụ huynh khác… để chọn mua dụng cụ học hợp lý cho bé.

5. Học nhiều không bằng học đều

Bạn cần sắp xếp việc nhà để có thời gian chăm chút đến việc học của con. Nếu bé được tan học sớm, bạn có thể động viên bé hoàn thành bài tập về nhà trước bữa cơm tối. Khoảng 15 phút làm bài một lần, bạn có thể cho bé nghỉ ngơi, kiểm tra và hỗ trợ quá trình làm bài cho con.

6. Dạy bé kỹ năng đánh dấu thông tin quan trọng

Nhiều bé không biết tóm tắt ý chính của bài học, ý nào quan trọng hơn ý nào. Nhiều bé thích viết tất cả những gì thầy cô giáo đã dạy trên lớp. Vì thế, thông tin về bài học có thể lan man, không rõ ràng. Bạn có thể dạy bé viết những ghi chú quan trọng. Cách này hơi mất thời gian nhưng bé sẽ học được kiến thức theo cách sắp xếp riêng của bé.

7. Theo dõi dấu hiệu tâm lý của bé khi làm bài tập

Bạn không nên ép bé học tiếp khi bé đang tức giận hoặc buồn bã vì bài tập quá dài, quá khó. Bạn có thể chia đều phần bài để bé hoàn thành thay vì để con mệt mỏi với bài quá dài.

8. Không làm bài hộ con

Bạn có thể kiểm tra kết quả bài tập toán sau khi bé đã hoàn thành. Nên nhớ, bạn cần để bé tự làm bài, tự suy nghĩ và chỉ giúp đỡ khi bé thật sự cần đến bạn. Thỉnh thoảng, bạn nên quan tâm đến con bằng cách đặt câu hỏi: “Kết quả bài kiểm tra toán của con thế nào?”, “Con đã có kết quả bài chính tả chưa?"...

9. Động viên con kịp thời

Bé cần được cha mẹ khuyến khích khi có ý thức học tập tốt. Đồng thời, bé cũng cần biết sự không hài lòng của cha mẹ nếu xao nhãng học hành. Tuy nhiên, nếu phê bình con, bạn cần đính kèm theo chỉ dẫn trực tiếp; chẳng hạn, thay vì quát: “Con viết chữ xấu thế” có thể nói: “Cô giáo sẽ không hiểu con viết gì nếu con viết thế này đâu”.  

10. Liên lạc với thầy cô

Không nên bỏ qua những thắc mắc và lo lắng của bạn về con. Đừng ngần ngại liên lạc với giáo viên chủ nhiệm để biết chuyện gì đang diễn ra ở lớp, ở trường. Trao đổi những thắc mắc và lo lắng của bạn trước khi điều không hay thật sự xảy ra là một phương thức hiệu quả giúp con thành công.

11. Làm gương cho con

Ghi nhớ rằng bạn phải tạo ra một tinh thần học tập đúng đắn. Khi bé biết bạn coi trọng việc học tập của chúng, bạn tôn trọng và biết ơn thầy cô của chúng, chúng sẽ nỗ lực hết mình.

Nếu bé thấy chính bạn tìm thấy niềm vui trong đọc sách, thấy bạn vận dụng được các kỹ năng và những gì học được vào thực tế, chúng sẽ nhận ra mối liên hệ giữa lý thuyết học được ở trường và cuộc sống hiện tại.

---

Vợ anh Chánh Văn chia sẻ nhiều bí quyết dạy con cực thú vị

Mối liên hệ "kỳ diệu" giữa yoga và kết quả học tập của bé

Yoga có rất nhiều lợi ích từ thể chất, tinh thần, cảm xúc. Do đó không có gì là ngạc nhiên khi ngày càng có nhiều trường học dạy yoga cho trẻ em. Và dưới đây là 5 lợi ích tuyệt vời của yoga đem lại cho kết quả học tập của bé.

1. Kết quả học tập tiến bộ

Khi tập yoga, trẻ sẽ học được cách tập trung tuyệt vời. Và kĩ năng này đã giúp bé rất nhiều khi học tập ở trên lớp.

Bên đó, khi tập yoga, trẻ phải học cách tự có ý thức kỷ luật cho bản thân như kiểm soát cảm xúc, suy nghĩ để bình tĩnh trong mọi trường hợp... Những điều này có tác dụng rất tốt trước khi trẻ làm bài kiểm tra.

Bài tập thở 5 lần sẽ giúp ích cho hoạt động này.

Những đứa trẻ tập yoga có khả năng tập trung tốt hơn. (Ảnh minh họa)

2. Kiểm soát hoạt động ngồi

Ngoại trừ lúc nghỉ giải lao hoặc tập thể dục thì đa phần là trẻ ngồi trên lớp hoặc ở nhà, thư viện để học tập. Do đó, việc ngồi yên trên ghế là cách giữ năng lượng ổn định. Nên việc tập 1 bài yoga trong vòng 5 phút, hay 1 buổi yoga sẽ giúp bé vận động, thở, thư giãn 1 cách cân bằng.

Yoga là một hoạt động không có tính cạnh tranh và không tốn nhiều chi phí, lại giúp tăng cường sức khỏe dẻo dai và có thể kiểm soát các bệnh về tim mạch.

3. Yoga dạy trẻ hòa đồng với chính bản thân bé và các bạn xung quanh

Các bài tập yoga có rất nhiều hoạt động giúp trẻ học kỹ năng làm việc nhóm, chơi với bạn, đặc biệt với các động tác cần sự hỗ trợ của nhau.

Qua các bài tập này bé trở nên yêu chính bản thân mình và yêu những bạn xung quanh hơn. Người tập yoga học cách lắng nghe cơ thể và biết cách điều chỉnh cơ thể một cách khỏe mạnh.

Yoga giúp bé tăng cường sự dẻo dai và kiểm soát các bệnh về tim mạch.

4. Giảm stress cho trẻ

Trẻ em thường có lịch học tập dày đặc và gặp rất nhiều yêu cầu từ bố mẹ mà đôi khi trẻ không kịp thích nghi với lịch hoạt động đó.

Yoga dạy trẻ biết tự giữ bình tĩnh và tự bản thân cảm thấy an toàn cho dù môi trường bên ngoài như thế nào, hoặc ngay cả khi chị em trong nhà có tranh cãi với nhau. Yoga giúp bé phát triển sức mạnh nội tâm.
 
5. Khuyến khích các lựa chọn khỏe mạnh

Thay vì dạy bé bằng lý thuyết thực phẩm nào tốt cho sức khỏe, em bé sau khi tập yoga sẽ tự đưa ra được quyết định cho bản thân mình. Ví dụ đặt những câu hỏi như “Con cảm thấy thể nào nếu chỉ ăn bánh ngọt?”, “Con cảm thấy thế nào khi ăn bánh sau khi ăn rau?”…

Nếu bạn cho bé quyền tự do lựa chọn và đưa ra quyết định cho bản thân thì sức mạnh nội tâm sẽ giúp bé có lựa chọn phù hợp. Và yoga cũng giúp bé trở nên can đảm để đưa ra các quyết định.

---

Khi bé nhà bạn bắt đầu với môn học này thì 5 tư thế yoga sau là gợi ý tuyệt vời cho bé.

Chọn khóa học tiếng Anh mùa hè cho con

Theo đó, việc học ngoại ngữ mang lại nhiều lợi ích cho sự phát triển toàn diện của trẻ ngoài sự phát triển về kỹ năng ngôn ngữ.

 

Học tiếng Anh giúp trẻ tự tin, nhạy bén

 

Với trẻ em lứa tuổi từ 4 đến 15 tuổi, nếu trẻ được dạy tiếng Anh đúng cách và có nhiều cơ hội sử dụng ngôn ngữ này như ngôn ngữ thứ nhất, trẻ không chỉ tự tin và chủ động học hỏi hơn, mà còn có các giác quan tinh nhạy hơn, não bộ hoạt động nhạy bén hơn, nhờ đó mà có được kết quả tốt hơn trong cả các môn học khác. 

Tại Language Link, những chương trình học tiếng Anh mùa hè thường xuyên được tổ chức cho các lứa tuổi: Pre-Starter (5.5 tuổi – 6 tuổi); Super Kids (7 – 11 tuổi) và Top Class Teens (12 – 15 tuổi). 

 

Để thuận tiện cho việc sắp xếp thời gian của trẻ và của các bậc phụ huynh, mỗi trình độ được thiết kế phù hợp từ dễ đến khó, từ bắt đầu cho đến nâng cao. Mỗi khóa học lại được chia thành nhiều kỳ, mỗi kỳ kéo dài từ 8 hoặc 12 tuần, mỗi tuần từ 2 – 3 buổi, mỗi buổi khoảng 1,5 tiếng. Với đội ngũ 100% giáo viên quốc tế đã trải qua chương trình đào tạo chuyên biệt về giảng dạy tiếng Anh cho trẻ em, Language Link có lợi thế về đội ngũ giảng dạy và kinh nghiệm đào tạo cho trẻ em Việt Nam. Đây cũng là chiếc nôi ươm mầm nhiều tài năng tiếng Anh và đạt kết quả cao trong các mùa thi Olympic tiếng Anh toàn thành phố do Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức. Vì thế, nếu mùa hè này bạn chưa biết có nên cho con đi học thêm hay không, hay chưa biết chọn một lớp học năng khiếu nào cho con, thì bạn có thể tham khảo các chương trình học tiếng Anh này.

 

Học tiếng Anh qua các môn năng khiếu

 

Language Link đã nghiên cứu và áp dụng phương pháp sư phạm hiện đại có tên gọi “Học tiếng Anh thông qua dự án”. Phương pháp học hiệu quả này đã được chứng minh tại môi trường học ngoại ngữ dành cho trẻ em tại các quốc gia phát triển như Anh, Mỹ, Úc. 

 

Học sinh được học ngoại ngữ thông qua năng khiếu, âm nhạc, sáng tác thơ văn và đóng kịch. Lớp học này giúp học sinh không chỉ được đào tạo để phát huy vốn tiếng Anh mà còn được học hỏi các kỹ năng mềm như cách phối hợp khi làm việc theo nhóm, cách tư duy độc lập và hơn nữa là thúc đẩy tinh thần sáng tạo không ngừng để hoàn thành “dự án” của mình. “Dự án” của các em được triển khai một cách chuyên nghiệp dưới sự hướng dẫn của giáo viên nước ngoài. Dưới góc nhìn của trẻ thơ, cách cùng nhau luyện tập và diễn được một vở kịch hay biểu diễn trong Dàn hợp xướng chuyên nghiệp chính là những “dự án” yêu cầu trẻ hoàn thiện một cách có ý thức, mở rộng vốn văn hóa xã hội và sống tự tin, hòa đồng. 

 

Khởi nguồn từ chính đam mê và sở  thích của trẻ, cách học này giúp các em nhân đôi cơ hội phát triển trong dịp hè bởi vừa tăng cường được tiếng Anh, vừa được nâng cao kỹ năng giao tiếp, kỹ năng xã hội để tự tin hơn trong cuộc sống. 

 

Tiến sĩ Nguyễn Minh Đức - Viện trưởng Viện Nghiên cứu giáo dục trẻ thông minh sớm tại Việt Nam, ông cho biết “Việc trẻ em học ngoại ngữ thông qua các hoạt động như ca hát, biểu diễn kịch chính là cách để các em tự khám phá và nhận thức về bản thân mình và thế giới xung quanh. Bằng ngôn ngữ đặc thù như giai điệu, nhịp điệu, tính chất chặt chẽ về tiết tấu và âm thanh, âm nhạc giúp trẻ em mở rộng tầm hiểu biết, kích thích tiềm năng nghệ thuật, hướng các em sống tình cảm, trong sáng, lành mạnh. Đây cũng là cách giúp trẻ thư giãn đầu óc hiệu quả”.

 

Khóa học nào cho con bạn?

 

Dưới đây là những gợi ý của Language Link để bạn có thể tặng cho trẻ một mùa hè bổ ích cùng cơ hội tuyệt vời để thực hành Anh ngữ.

 

Những khóa học hè đặc biệt: Trẻ học tiếng Anh và đồng thời học cả một môn năng khiếu với 3 khóa học mới: Kịch nghệ, Dàn Hợp xướng và Nghệ thuật viết. Các khóa học khai giảng vào tháng 6.

 

Sáng tác thơ và truyện tranh bằng tiếng Anh: Hàng năm, Language Link đều tổ chức những cuộc thi sang tác thơ và truyện tranh bằng tiếng Anh với mong muốn tạo điều kiện cho trẻ thỏa sức sang tạo và thể hiện những ý tưởng độc đáo của bản thân. Với việc tập sáng tác một bài thơ ngắn hay một đoạn truyện tranh ngắn, trẻ có thể học được cách sử dụng tiếng Anh như tư duy của người bản xứ khi viết. Việc này rất có lợi cho trẻ khi thi các chứng chỉ quốc tế sau này như IELTS, TOEFL hay làm các bài kiểm tra viết tại trường học chính khóa.

 

Thể hiện tài năng (Talent Show): Đây là buổi tổng kết hè được tổ chức hàng năm vào cuối tháng 8, là dịp để con bạn có thể bộc lộ tài năng của mình qua những tiết mục ca nhạc, kịch nghệ… mà trẻ đã học được qua các khóa học trong hè. Ngay cả việc bạn đưa con đến tham dự Talent Show thôi cũng đã là một trải nghiệm tuyệt vời cho trẻ, khi được chứng kiến những bạn bè đồng tuổi thể hiện tài năng bằng tiếng Anh một cách thuần thục và trôi chảy.

 

Language Link sẽ tặng học bổng lên đến 550.000 đồng từ 10/5-30/06/2013 cho các bạn nhỏ khi đăng ký tham gia khóa học tiếng Anh trẻ em. ĐĂNG KÝ TẠI ĐÂY.

Học sinh Language Link diễn vở kịch Nàng Bạch tuyết

CLB Dàn hợp xướng Choirlink luôn thu hút được sự tham gia của rất nhiều bạn nhỏ

Phương pháp giúp trẻ hứng thú với toán học

Tuy nhiên, theo giáo sư toán học người Mỹ Larry Martinek thì “Trẻ em không ghét toán, trẻ em chỉ ghét sự rối rắm và sợ hãi khi không hiểu bài…”. Từ đó, bằng tất cả tâm huyết của mình, vị giáo sư này đã nghiên cứu và phát minh ra chương trình toán tư duy Mathnasium, giúp trẻ hiểu thấu các bài toán và làm cho môn khoa học này trở nên thú vị hơn bao giờ hết.

Môi trường học tập đầy hứng khởi:

Khác với lớp học thông thường, tại trung tâm Mathnasium các em được học trong một môi trường an toàn, vui vẻ và sinh động. Mathnasium tổ chức lớp học chỉ 5 học sinh và 1 giáo viên, là điều kiện lý tưởng để mỗi em được quan tâm sâu sát và tận tình. Với những thầy cô tận tâm, phòng học thiết kế đẹp, dụng cụ bổ sung giảng dạy đa dạng, quà đổi thưởng (khi các em học giỏi và được điểm A+) phong phú, Mathnasium biến việc học toán vốn khô khan, áp lực thành niềm vui thích của các em.

Tại Mathnasium, mỗi học sinh được kiểm tra trình độ đầu vào, phân tích theo từng chủ đề toán học, tìm ra điểm mạnh và điểm yếu rồi từ đó xây dựng một kế hoạch học tập (Learning Plan) riêng cho từng học sinh. Chị Chế Thị Kim Cúc, Giám đốc Công ty TNHH Phát Mai Gia, phụ huynh của học sinh Mai Gia Bảo (7 tuổi) hài lòng cho biết: “Tôi thấy từ ngày học ở Mathnasium, cháu tiến bộ rõ rệt. Khi quan sát cháu làm bài tập, tôi rất tâm đắc và thực sự ngạc nhiên về khả năng của cháu”.

Phát huy tối đa tiềm năng của từng học sinh:

Thực tế cho thấy, các em học sinh ở Việt Nam thường lúng túng khi gặp các bài toán không giống đề mẫu hay dạng mẫu được học. Giáo sư Larry Martinek nói: “Chúng tôi dùng toán học để giúp học sinh phát triển tư duy toàn diện. Toán học không chỉ cần thực hành và ghi nhớ mà trên hết là sự thấu hiểu và tư duy đúng cách…”.

Quan sát lớp học Toán Mathnasium sẽ dễ thấy được rằng, các thầy cô không dùng lời khen: “Em làm đúng rồi” hay chê “Sai rồi em ơi”; mà sẽ luôn hỏi “Tại sao em làm như vậy?”. Mục đích của việc này muốn học sinh trình bày cách giải toán và suy nghĩ của các em để đảm bảo rằng các em hiểu rõ bản chất của bài Toán và giải đúng cách. Câu hỏi này làm cho học sinh trở nên cởi mở hơn trong việc chia sẻ suy nghĩ của mình.

Bên cạnh đó, phương pháp Mathnasium có 3 bộ tài tập phong phú. Bộ thứ nhất gọi là PK - Là bộ bài tập cơ bản, được thiết kế theo kế hoạch học tập riêng cho mỗi em dựa vào kết quả kiểm tra đầu vào. Bộ thứ hai gọi là Focus on là hệ thống bài tập chuyên sâu về mọi chủ đề hay lĩnh vực nhằm giúp củng cố nếu học sinh còn yếu, hay nâng cao nếu học sinh giỏi về đề tài đó. Bộ thứ ba là Work out book giúp học sinh phát triển tư duy số, phát triển trí tuệ. Tất cả các bài tập đều được thiết kế và trình bày hấp dẫn cuốn hút các em giải toán bằng tất cả niềm say mê.

Trong hai ngày 11/5 (tại Hà Nội) và 18/5 (tại TP.HCM), Trung tâm Toán tư duy Mathnasium Việt Nam sẽ tổ chức buổi hội thảo “Chuẩn bị tâm thế cho trẻ vào lớp Một” với sự trình bày của Tiến sĩ Tâm lý Giáo dục Trẻ Mầm non - Nguyễn Thị Lan Hương, nhằm cung cấp cho quý phụ huynh những kiến thức và kinh nghiệm hữu ích về tâm lý trẻ trong giai đoạn trẻ bước vào lớp 1. Tại buổi hội thảo, Trung tâm Mathnasium còn tổ chức chương trình kiểm tra năng lực toán miễn phí dành cho tất cả các bé trong độ tuổi mầm non và tiểu học, từ đó hướng dẫn cho phụ huynh vạch ra kế hoạch cải thiện hoặc nâng cao năng lực toán của con em mình. Thông tin chi tiết và đăng ký tham dự hội thảo tại đây.

Phương pháp Mathnasium - Khơi dậy niềm đam mê toán học cho bé

Theo đó, kết quả cho thấy nếu trẻ được tiếp xúc với con số, khoảng cách, hình dạng… càng sớm thì càng có lợi cho chức năng não của trẻ sau này.

Trẻ nên được tiếp xúc với Toán càng sớm càng tốt

Công trình nghiên cứu nói trên được các nhà khoa học thực hiện qua việc kiểm tra và theo dõi một nhóm học sinh từ khi các em bắt đầu học mẫu giáo đến trung học. Tiến sĩ Tiến sĩ David Geary, người đứng đầu cuộc nghiên cứu cho biết, các em yếu về Toán nhất cũng chính là những em có ý thức về con số kém nhất ngay từ khi còn học lớp một và sẽ khó lòng theo kịp các bạn đồng trang lứa khi trưởng thành. Cùng quan tâm về vấn đề này, một nhà khoa học Mann Koepke tại Viện sức khỏe quốc gia Anh, cũng có nhận định tương tự: "Các bậc phụ huynh nên nói chuyện với trẻ về số lượng, con số, khoảng cách, hình dạng càng sớm càng tốt. Điều này có lợi cho chức năng não của trẻ".

Nhận thấy tầm quan trọng của Toán học đối với sự phát triển tư duy của trẻ nhỏ, Giáo sư Larry Martinek, một giảng viên xuất sắc của bang California đã dành toàn bộ sự nghiệp của mình để tìm ra phương pháp dạy và học toán tốt nhất dành cho trẻ em – gọi là phương pháp Mathnasium. Sau 35 năm cải tiến và phát triển, chương trình Toán tư duy Mathnasium đã được triển khai giảng dạy rộng rãi tại 400 hệ thống trung tâm lớn tại Mỹ và 20 quốc gia khác trên thế giới.

Phương pháp Mathnasium – Khơi dậy niềm đam mê Toán học của trẻ

Dựa trên nghiên cứu tâm lý tuổi nhỏ, giáo sư Larry Martinek đã đưa ra triết lý cho phương pháp Mathnasium: “Trẻ em không ghét môn Toán, trẻ em chỉ ghét sự rối rắm và sợ hãi khi không hiểu bài. Sự thấu hiểu sẽ đem đến niềm vui và sự vui thích; niềm vui và sự vui thích sẽ mang đến sự tiến bộ, sự tự tin... và từ đó kho tàng trí thức sẽ được mở ra”. Vậy điều gì đã tạo nên điều kỳ diệu này?

Trước hết, phương pháp Mathnasium hướng đến kích thích khả năng suy nghĩ logic, sáng tạo, giúp các em học sinh hiểu rõ cách đặt vấn đề của bài toán, biết cách tiếp cận vấn đề và giải toán. Khác với phương pháp học Toán thông thường chỉ tập trung vào Toán viết, Mathnasium kết hợp hoàn hảo 5 kỹ thuật giảng dạy khác nhau: tư duy, diễn đạt bằng ngôn từ, quan sát hình ảnh trực quan, sử dụng giáo cụ và toán viết. Sự phối hợp của 5 kỹ thuật giúp các em tiếp thu và học toán tốt hơn. Cô Nguyễn Ngọc Bảo Châu, giáo viên trung tâm Mathnasium cho biết: “Các em học mà như chơi với những bộ giáo cụ phong phú. Khi các em hiểu bản chất của bài toán, các em sẽ thấy thích thú vì có thể áp dụng bài toán đó trong thực tế cuộc sống”.

Cũng theo một số nghiên cứu về giáo dục, học sinh sẽ học tốt hơn thông qua hình ảnh, nhất là khi được cầm, nắm, cảm nhận sự việc bằng tay.

Điểm đặc biệt nữa của phương pháp Mathnasium là phương pháp giảng dạy cá nhân hóa, giúp học sinh học theo đúng khả năng và kiến thức của bản thân. Mỗi học sinh sẽ có một kế hoạch học tập riêng dựa vào kết quả kiểm tra đầu kỳ và được giáo viên hướng dẫn tận tình trong một nhóm nhỏ. Phương pháp này sẽ kích thích tinh thần thi đua sôi nổi, tích cực của từng học viên trong nhóm, giúp các em nhỏ không còn cảm thấy “sợ hãi” hay “rối rắm” khi học toán. Chính niềm yêu thích và hiểu thấu các bài toán mang đến cho các em sự tiến bộ nhanh chóng và vượt bậc khi tiếp xúc với môn học này.

Ngoài ra, Mathnasium có hệ thống bài tập và tình huống về toán rất đa dạng từ đơn giản đến chuyên sâu giúp các em luôn hứng thú khi giải toán. Mathnasium còn thiết kế chương trình học kết hợp kiến thức toán Việt Nam với kiến thức Toán quốc tế, là điều kiện tốt để các em phấn đấu không ngừng, trải nghiệm những thử thách mới và tự tin khám phá kho tàng tri thức Toán học bằng tất cả niềm say mê.

Như vậy, bằng tất cả lòng yêu nghề và sự quan tâm sâu sắc đến học sinh, giáo sư Larry Martinek và phương pháp Mathnasium đã giúp khơi dậy niềm đam mê toán học của các học viên nhỏ tuổi, đồng thời hướng tới mục tiêu dài hạn và cao nhất đó là : giúp cho từng cá nhân học sinh trở thành những người tự tin, năng động và thành công trong cuộc sống.

Anh Huỳnh Phan Anh, Kỹ sư Môi trường – Phụ huynh bé Anh Khuê (5 tuổi) chia sẻ: “Vợ chồng chúng tôi thấy chương trình toán tư duy rất phù hợp cho sự phát triển trí tuệ của bé Anh Khuê. Các bài tập rất logic, thực tế, màu sắc đẹp thu hút sự tập trung và ham thích học của bé. Các bài học có kết hợp giúp bé phát triển não bộ, kết hợp số và hình ảnh rất hay, tô màu và học số.”

Hệ thống Trung tâm Toán tư duy Mathnasium (Mỹ) tại Việt Nam:

Website: www.mathnasium.vn

+ Các Trung tâm tại TP HCM:

Quận 3: (08) 3930 1038
Quận 5: (08) 3855 2285
Quận 7: (08) 3775 5688
Quận 9: (08) 6282 8858
Quận 10: (08) 3868 4968
Quận 11: (08) 6264 3204
Bình Thạnh: (08) 6294 4636
Gò Vấp: (08) 3588 5599
Phú Nhuận: (08) 3517 6328
Tân Bình: (08) 3811 2988
Tân Bình 2: (08) 6295 9555
Tân Phú: (08) 3849 0554
Thủ Đức: (08) 3729 2950

+ Các Trung tâm tại Hà Nội:

Cầu Giấy: (04) 3756 2048
Đống Đa: (04) 3783 4214
Hà Đông: (04) 8585 6262
Hai Bà Trưng: (04) 3972 9228
Thanh Xuân: (04) 3863 8686

+ Các Trung tâm tại các tỉnh thành khác:

Bà Rịa Vũng Tàu: (064) 3511 799
Bình Dương: (0650) 3855 878
Đà Nẵng: (0511) 3654 335
Đồng Nai: (061) 3918 123
Hải Phòng: (031) 3600 333
Nghệ An: (038) 8693 777